تسجل

التعليم السعودية: السماح بالتحول من النظام الفصلي إلى نظام المقررات

Loading the player...

أكدت وزارة التعليم السعودية، أنه يحق للطلاب والطالبات من المرحلة الثانوية تحويل نظام الدراسة من نظام فصلي إلى نظام المقررات في جميع مدارس المملكة بحلول العام الدراسي المقبل.
وقالت نجلاء النفيعي، مديرة الإشراف التربوي في تعليم الرياض أنه يوجد أكثر من ٤٠٠ مدرسة ثانوية للبنات تعمل بنظام المقررات، مؤكدة أنه سيتم تحويل باقي المدارس من النظام الفصلي إلى نظام المقررات.
وأعلن النفيعي، عن تشكيل لجنة برئاسة الدكتورة دليّل الجلال، ورقية المحمود، عضوية مشرفة النظام بتعليم الرياض، وابتسام الجافل، مشرفة القيادة المدرسية بإدارة الإشراف التربوي لمتابعة الدراسة في المرحلة الثانوية بقسميه (مقررات - فصلي).
ويرجع الهدف من اللجنة إلى التأكد من انسيابية الدارسة في نظام المقررات وانسيابية إغلاق النظام الفصلي.
ويذكر أن هذه اللجنة تسعى للتأكد من استقرار وضع المدارس حال الانتقال بين النظامين من حيث الخطط الدراسية، انتظام الشعب، متابعة تحصيل الطالبات في النظامين، وفقًا للنفيعي. 
ومن جانبها قالت رقية المحمود مشرفة النظام الفصلي، إنه يحق لطالبة المرحلة الثانوية التي تدرس في النظام الفصلي وأنهت المستوى الدراسي الرابع التحويل إلى نظام المقررات خلال العام الدراسي القادم.
وتابعت المحمود أن ذلك يتم عبر تطبيق المعادلة وفق التعميم الصادر من الإدارة العامة للتقويم والقبول بتاريخ ١٣ /٧ / ١٤٤٠ هـ، وسيتم تحويل الراغبة من فصلي إلى مقررات حسب نظام الدراسة (تحفيظ القرآن) وحسب المسارات (إنساني – طبيعي)
وقال عبدالرحمن الصفيان، المشرف على نظام المقررات في قسم البنين بتعليم الرياض إن أعداد مدارس البنين الثانوية المطبقة لنظام المقررات للعام الدراسي الحالي بلغ 286 مدرسة حكومية وأهلية.
شكلت لجنة برئاسة مدير إدارة الإشراف التربوي خالد الدوسري وعضوية رئيس قسم القيادة المدرسية ناصر السلطان ومشرفي نظام المقررات والفصلي بإشراف مباشر من مساعد المدير العام للشؤون التعليمية عبدالله بن سعد الغنام.
ويرجع الهدف من اللجنة هو العمل على تدريب قادة ووكلاء المدارس ومدخلي البيانات في نظام "نور" على تطبيق نظام المقررات.
بالإضافة إلى متابعة تنفيذ الخطط الدراسية في المدارس المطبقة لنظام المقررات حديثاً، وتم عمل موائمة بين المدارس الخبيرة في النظام والمدارس المطبقة حديثاً لنظام المقررات.