بداية تعلم العمليات الحسابية المختلفة من قسمة وطرح وجمع وضرب تعد مرحلة مهمة في حياة الأطفال في العملية التعليمية، حيث تبدأ العمليات الحسابية في المزيد من التعقيد، ويبدأ العقل في فهم أنماط جديدة من العمليات الحسابية، وكيفية الوصول لحلها.
وهناك بعض القواعد الأساسية والحيّل التي يمكن عن طريقها تسهيل عملية فهم وحفظ جدول الضرب:
- كتابة جداول الضرب المختلفة من 1-10 على أوراق كرتون ملونة، مما يساعد على تحفيز الطفل للتعلم والتذكر.
- الإلتزام بجدول من الجداول وتحديد وقت معيّن للتمرين عليه يوميا، مع التكرار حتى التأكد من فهم الطفل له، والتكرار بنفس الطريقة مع باقي الجداول.
- تقديم أوراق ملونة عشوائية بعمليات ضرب مختلفة من الجدول، وذلك للتأكد من حفظ الطفل للجدول بدون ترتيب محدد.
- استخدام وسائل تعليمية وتحفيزية مختلفة، وذلك لتشجيع الطفل خلال عملية التعلم.
- التأكيد خلال شرح مباديء الضرب للطفل، أن الضرب عملية جمع مكررة، فإذا صعب عليه ضرب رقمين ببعض، ما عليه إلا جمع الرقم عدد المرات المضروب فيها.
- شرح فكرة أن جدول الضرب هو عملية تبادلية، وأن حفظه وفهمه لنصف الجدول، سيجعله حافظا للنصف الآخر، حيث أن 4*2 = 2*4 = 8
- تعليمه الأنماط البسيطة للجدول مثل أن ضرب أي رقم في 0 يكون الناتج 0.
- الإشارة إلى أن ضرب أي رقم في 10، يكون الناتج الرقم بجانجب صفر، مثل 4*10= 40.